志願選填照步來，適性上榜免操煩！

彰化縣學生輔導諮商中心 103.06.02

    因為知道學生與家長在選填志願時的不確定感，除了再次提醒請讓孩子適性選擇外，學諮中心嘗試擬出下列志願選填步驟，僅供參考，祝福各位找到屬於自己的生涯路。

一、依據生涯輔導紀錄手冊，列出3~4個的「職群」選項

參考國中學生生涯輔導紀錄手冊（小藍本）中的自我探索紀錄與職群說明，先找出有意願繼續學習的3~4個左右之「職群」，縮小志願選擇範圍。

二、依據職群列出「所有」具該職群「科別」之志願

一般人選填時常會下意識刪除不熟悉的類科或不具特別好感的學校，因此造成未來出路與熱門科系相似、甚至更廣的相關科系被忽略；或是因學校本身非傳統名校，其特色科系就被忽略的現象；因此在此步驟，建議先放下過往對學校或科系之刻板印象，詳列所有「具目標職群」的學校，並將志願清楚列出。

三、討論「志願選填參考因素」，依「就讀意願」由高至低排序

家長與孩子可運用國中學生生涯輔導記錄手冊（小藍本）綜合討論出不同志願之就讀意願。

四、參考個人超額比序個別序位，刪除競爭機會極低之志願，僅留10-20志願

超額比序制度中，選填者必須知道自己的位置，一味填名校落榜機率大增喔。所以請刪除已知機會極低的志願，把前十志願的黃金寶座留給有機會上、也適合自己的科系。

五、將留下的志願依「想上程度」排序並編號（A、B、C、D…J）

將前十志願編號，留待下一步驟使用。

六、選擇志願排序策略

• 盡其在我型：本型策略不追隨潮流，了解自己想要與程度適合的校科；且為獲得最大勝率，將競爭機會極低之熱門志願捨棄。此類策略選填法為將前十志願依照想上程度（A、B、C、D…J）依序填寫；即使沒上也不會有遺憾。此外，若想進一步增加上榜機率，仍可使用志願偶填技巧，將理想志願與務實志願交錯搭配。
• 主流價值型：本型策略以追求主流校科為其價值觀，雖知機率偏低，仍希望保留上榜熱門志願之可能性；此處有兩種填寫方式：  

1. 高風險高報酬：前十志願依照想上程度（A、B、C、D…J）依序填寫，由於前面志願競爭激烈，可能上榜把握性較低，但為追求主流理想校科，仍奮力一搏。
2. 分散風險：採取「志願偶填」的方式，前一、二志願選擇一理想志願、一務實志願（較符合自身程度）進行搭配，依此類推，降低落榜可能性。（搭配法詳見下頁彰化縣適性化志願選填指示圖）

七、第十志願後

從第十一志願開始，請填入目前所選五校中，其他與目標職群相關，且「不排斥」就讀之科系，進一步增加上榜機率。

※如欲查詢各高中職學雜費、校車、宿舍等資訊，可至彰化縣學生輔導諮商中心（http://www.chco.chc.edu.tw/）下載彰化免試入學區高中職校資訊手冊。