心理師王意中：6建議，陪伴孩子面對女童割喉案

王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師）

《國小女童割喉案》，糾結著許多為人父母的心，有如刀割的痛、不捨與難過。對於龔姓嫌犯在校園裡，殘暴的隨機殺人舉動，除了令人憤慨、激動、不滿、憤怒之外。緊接而來，則是一波波對於校園安全的擔心、焦慮與不安的思緒縈繞在爸媽的心中，久久揮之不去。而這事件也同時讓身處在校園的孩子產生害怕與恐懼。以下6點建議，和您分享如何陪伴孩子一起面對與因應。

不敢上廁所的恐懼

女童割喉案由於發生在孩子所熟悉的校園廁所裡，對於每日需要上廁所的孩子來說，很容易因此產生相似情境的負向連結，而衍生出害怕、恐懼、焦慮、不安等情緒，進而出現拒絕在學校上廁所的迴避或逃避反應。請仔細敏感家中孩子是否開始出現在校憋尿、不上廁所的行為表現，以進一步澄清孩子受此事件的影響程度。

悲憤情緒的出口

無辜受害女童的生命消逝，喚起了人們心中的不捨、傷心、難過與悲傷。同時，面對兇殘的龔姓嫌犯，心中亦激起了滿滿的憤怒、激動、生氣、憤慨等強烈情緒。面對這次的女童割喉案，大人與孩子們的複雜情緒透過電視新聞、臉書訊息等傳遞，如同積壓能量已久的火山，是需要適時的情緒出口、噴發、宣洩和表達。在安全、溫暖、放心的陪伴下，和孩子彼此分享，聽聽親子對於這事件的內在感受。

建立情緒防護牆

面對這次的女童割喉事件，對於許多為人父母來說，在對於已逝女童的心痛、不捨與難過之外，同時在內心裡也產生巨大的衝擊。一股擔心、焦慮、憂慮與不安的情緒鋒面突然降臨，烏雲籠罩在心裡，同時也很容易將這份情緒傳遞給家中的孩子。

這段期間，出現類似的情緒反應很自然。但我們仍須提醒自己，留意自己的反應是否過度放大，例如不斷和孩子強調在學校上廁所是多危險的一件事。適時調整自己的情緒強度，設置一道情緒防護牆。避免將自己的負向情緒整批傾倒給孩子，而讓他衍生出過度焦慮、害怕、恐懼等反應。

遠離重複畫面及過度細節的描述

如同面對其他類似新聞事件，以目前的新聞訊息傳遞的速度與廣度，孩子是很容易獲得與知悉案件的發生。為避免太過殘忍血腥的畫面，對於孩子的情緒產生不安與可能存在的陰影。建議在和孩子討論與分享事件時，減少重複新聞畫面的收看，及過度討論行兇者的犯案手法、過程與細節。您可以持續關注案件後續發展，但不表示孩子需要同步和您收看新聞。

陌生人出沒，注意

在自己所熟悉的校園裡，在每日有生理需求的廁所中，在參與校園活動課程上。對於孩子來說，照理應該是最安全、最自然、最無憂無慮的事。無奈對於心思單純的孩子，卻不知不覺深陷大人的複雜世界。沒有人希望遇見冷血、兇殘的龔重安，但也沒有人有把握不會遇見下一個翻版的龔重安。

「陌生人出沒，注意！」面對日益複雜、捉摸不定的社會，讓孩子了解有時最安全的地方，也可能是最危險的地方。引導孩子如何敏感陌生人，無論是察覺對方的眼神、表情、肢體、動作、說話反應或身體趨近。同時，讓孩子學習如何面對陌生人，例如不單獨和陌生人相處、迅速轉身離開、跑去告知老師、平時多呼朋引伴、不流連校園的死角等。

積極參與校園活動

其實，有許多父母對於孩子所就讀的校園是很陌生的。當這次的女童割喉案，讓父母對於孩子所身處的校園感到擔心與不安。這時，或許是可以開始啟動自己對於校園的參與，無論是參加孩子的活動或擔任校園的志工，這都有助於提升爸媽對於校園裡的人事物的了解。多一份了解，多一份安心。多一份參與，多一份對孩子安全的維護。

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